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Tenemos disponible el Calendario tentativo Nacional del Motociclismo para el año 2012.
Se puede consultar las fechas, las actividades y los lugares aquí:
http://urubusca.com/eventos/motociclismo-2012/
Estaremos actualizando ni bien surjan novedades.
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Sergio Lafuente volvió al podio en la 7ma. etapa
El piloto de quads, Sergio Lafuente (Yamaha Nº 263, club Punta del Este) se ubicó este sábado 7 de Enero en la 3ª posición de la 7ma. etapa del rally Dakar 2012…
Lazard sigue entre los primeros quince sudamericanos
En tanto, en la categoría motos, Laurent Lazard (Yamaha Nº 65 del club San Lorenzo de Dolores e Intendencia de Soriano) se ubicó este sábado en el puesto 77º a 1 hora, 29 min, 04 segundos del ganador del tramo, el catalán Marc Coma…
Más info aquí:
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Ingeniería deMuestra es una muestra anual en la cual la Fundación Julio Ricaldoni y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República exponen prototipos y desarrollos realizados en el marco de distintos proyectos de ambas instituciones.
Hora: jueves, 10 de noviembre · 17:00 – 22:00
Lugar:
Facultad de Ingeniería – Universidad de la República
Senda Nelson Landoni esquina Julio Herrera y Reissig
Montevideo, Uruguay
En la edición 2011 –realizada en el marco del Bicentenario Uruguay y la Semana Emprendedora Global–, se presentarán más de 60 desarrollos tecnológicos innovadores aplicados a la realid …ad nacional, robótica, arte digital, experiencias concretas de vinculación con el sector productivo y de extensión universitaria, así como también ideas transformadas en emprendimientos.
El evento constituye una oportunidad para mostrar parte del conocimiento generado en dicha casa de estudios y su aplicación para resolver los problemas del país, así como también para atraer el interés de los jóvenes por el estudio de la ingeniería.
El acto de apertura estará a cargo del ministro de Industria, Roberto Kreimerman; la subsecretaria de Educación, María Simon; el rector de la Universidad de la República, Rodrigo Arocena y el decano de Facultad de Ingeniería y presidente de la Fundación Julio Ricaldoni, Héctor Cancela.
Ingeniería deMuestra fue declarada de interés del área de Innovación, Ciencia y Tecnología por la Dirección de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (DICyT) del Ministerio de Educación y Cultura (MEC).
¡Los esperamos!
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FUENTE:
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Me ha llegado el siguiente mensaje a mi correo:
Como algunos quizás ya se han enterado, ANTEL volvió a realizar cambios sin avisar previamente a los usuarios.
En este caso no fue un aumento de tarifas, esta vez fue cambiar la forma en el rechazo que hacemos a una llamada recibida en nuestro celular de ANCEL.
Ahora si recibimos una llamada y la queremos rechazar para no atenderla porque no queremos o porque no podemos, a la persona que nos llama los atiende directamente el correo de voz, generando los respectivos costos a la persona que llama. Ya no le da mas tono de ocupado.
Obviamente ésta opción ya esta habilitada en las opciones de nuestro teléfono.
Para desactivarla tenemos que llamar al *66, opción 3, luego opción 9, luego opción 5 y finalmente la opción 1.
De esta forma desactivamos esa opción y al rechazar una llamada, quedará tal cual estaba antes. Dará tono de ocupado.
Lo he probado en mi teléfono, y los pasos son los que se indican; lo que no se es porque ANTEL/ANCEL no hace el aviso correspondiente, pero si te llena la casilla de mensaje de propagandas que muchas veces no nos interesa. Pero bueno, estas cosas del estado son así.
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Ya hace unos cuantos meses, se vienen realizando los cambios para Secundaria y UTU de las XO 1.0 (verdes) por las XO 1.5 (azules).
En un principio empezó para 3er año; y ahora está siendo ampliado a 1ero y 2do año según el siguiente Cronograma:
http://ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/File/logistica/recambio/cronogramas/cronograma_interior.pdf
PROCEDIMIENTO (¿Cómo se Hace?):
Antes que nada hay que diferenciar a “los que tienen XO verde” y los que nunca les han entregado XO.
El procedimiento es similar, lo único que no tienen que hacer los que no tienen XO, es descargar el programa para Cambiar la XO.
1)El Liceo debería haber enviado la confirmación de los Alumnos que asisten actualmente a clases.
2)Bajar e Instalar la actividad Cambiar XO. (esto es para los que tienen XO verde)
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Y de cuando los medios publican cualquier cosa!
Me acaban de pasar vía Facebook un enlace hacia un artículo de un “importante” medio uruguayo, que me ha sorprendido por lo sesgado del análisis de un tema tan complejo como es el de la Educación.
El autor, -que la verdad no se que relación tiene con la educación-, comienza el artículo haciendo referencia al censo/estudio realizado por OECD PISA (OECD, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico; PISA, Programme for International Student Assessment /Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes), el cual ha arrojado un montón de información que NO es muy simple de evaluar ni justificar, y menos para los que no tienen relación directa con la educación.
escribe:
“PISA es el instituto internacional más autorizado para evaluar estudiantes; nadie medianamente bien enterado, discute su solvencia para producir indicadores precisos sobre la función docente y su eficiencia.”
No estoy de acuerdo, hasta una prueba o examen, no evalúa de forma precisa los conocimientos adquiridos. Incluso, muchos alumnos fallan en ellas por condicionantes internas-externas, como ser miedo, nervios, falta de enfoque, etc.; y en cambio su proceso puede haber sido satisfactorio. PISA 2009 consistió en una prueba de 2 horas compuesta de actividades de Lectura, Matemática y Ciencias así como un cuestionario, a 40 alumnos sorteados.
y luego justifica:
“Cuando sistemáticamente, más de la mitad de los uruguayos de 15 años no saben ni entienden lo necesario, la culpa no es de los estudiantes sino de sus profesores, a quienes las autoridades no se atreven a controlar.”
Ha este punto, uno se da cuenta que a los medios les interesa publicar cualquier cosa, porque argumentar que el fracaso de los estudiantes es sólo culpa de los profesores es ser muy necio, ya que en prácticamente cualquier orden de la vida, los resultados son consecuencias no de 1 solo factor, sino de muchos!
Para mi son muchos los factores que intervienen, empezando desde el “concepto de Universalización de la Educación“, la Desactualización de la Educación, la gran cantidad de Planes, la falta de Planificación Estatal Educativa a largo plazo, el Poco Interés por parte de los Alumnos, y la Despreocupación de los Padres; así como la valoración de la Educación por parte de la Sociedad.
Para mi entender -y aunque sea Docente de Informática- tenemos parte de la culpa, pero no somos los únicos, ya que la educación no es propiedad ni de los docentes, ni de las instituciones educativas.
Está demostrado que la educación que recibimos a lo largo de nuestras vidas, tiene muy poco de lo que se imparte en las instituciones -apenas 5hs por día-, porque no sólo es la institución educativa la que educa, sino también y en gran medida, los padres, la familia, la sociedad, los medios y las políticas de un estado.
Y si hay algún error, todos nos debemos hacer cargo; y si no, se evidencia el refrán de que “siempre la piola se corta por el lado más fino”, con ello quiero decir, que es más fácil culpar a los profesores que no hacerse cargo de lo que corresponde… como el que escribe el artículo que le es más rentable criticar que analizar bien y brindar soluciones.
¿Cómo es posible trabajar bien con la cantidad de Planes de Estudio que hay?
Para el que no sabe, en la actualidad, coexisten planes como Plan 2006, Plan 2006 Reformulación, Plan 2003, Plan 2009 o 2003 Reformulado, Planes Nocturno, y restos de Plan 96…
Y para que lo sepan, con cada nuevo gobierno, se “actualiza” la cúpula del CODICEN, y con ellos las “nuevas ideas”, y consigo, los cambios en los planes… y esto es un caos!
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